近日，顺德新闻一家教育机构出炉一份针对翻译顺德学生学习适应性的调查报告。该机构利用三年时间对区内6所学校6800多名学生进行了学习适应性分析，结果发现七成顺德学生学习适应性处于中等偏下的水平，相关专家表示，过早进行寄宿生活、生活条件过于优越、提倡留学深造翻译等原因让孩子在学习心态有所偏差，导致顺德孩子在升学过程中适应性普遍偏低。
学习适应性又叫学习适应能力，是个体为取得较好的学习效果，努力使自己的心理活动和行为方式符合学习环境变化和翻译自身发展要求的自我调节过程中表现出来的一种稳定的能力特征。
七成孩子难以适应升学
佛山市易升教育科技有限公司昨日出炉一份分析报告，三年时间顺德区6所学校6800多名学生进行了一项名为学习适应性的测验，就从翻译学习动力、学习模式、学习方法、学习策略、学习心态、学习自控、学习人际、学习意识等多方面进行学情分析。这是顺德首个针对升学问题进行的研究，研究分析对象主要集中于初中学生，也包含部分小学生和高中生。研究发现，顺翻译德孩子的学习适应性普遍较差，学习适应性较好的学生占近30%，中等的占近40%，不太好的占33%，也就是说70%多处于中等及中下水平。
负责调查研究的吴旋州老师翻译告诉记者，学习适应性差调查从1997年才开始由日本引入中国，这项研究可以看出孩子究竟在步入高一年级时适应能力有多强。一般来说，适应能力强的孩子学习成绩会更好。研究主要从学生的学习态度、学习技术、学习环境、学习心态四方面入手，发现顺德人给学生营造的优越学习环境，有可能导致学生的学习适应能力差。
原因分析
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学生过早住寄宿学校
与其他地区不同，顺德大部分学生在步入初一后，就得选择寄宿在学校读书，过着在周五回家，周日上学的日子。按吴旋州老师的话说，“顺德人以牺翻译牲亲情为代价让孩子学习。”居住在大良东城花园的李先生发现，自己与儿子生活作息上越来越无法同步。去年将儿子送入大良一所民办初中读初一，每个周末儿子才回一趟家。“到了吃饭的时间，总是不能好好和大家一起吃饭，上小学时候就没有这种问题。”李先生家周末晚上吃饭的时间一般集中在晚上8点左右，不到5点儿子就开始问有没有饭吃。好不容易一周见一次面，也不能好好吃顿饭，我觉得挺遗憾的。翻译”李先生的遭遇和很多顺德家长一样，后来在采访中，李先生的儿子偷偷告诉记者，他只是因为习惯学校吃饭的时间，有时候太饿了才贪嘴，不过这一想法他并不打算告诉爸爸。记者发现，将孩子送入寄宿学校后，家庭产生的生活小矛盾越来越多。吴旋州老师分析道，顺德学生过早进入寄宿生活，硬性地与家人隔离，这样的环境导致了亲情的不足。“考察学生适应性的其中一个指标是学习环境，而家庭环境是当中最重要和最直接的影响因素。”吴旋州老师说，在顺德，很多家长忙于创业，平日里忽略对孩子的关心，以为将孩子放在学校里读书即可放心，但实际上远远不足。如何在学习和给予亲情两者中获得平衡，正在考验着顺德的家长们。
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成绩不好还有留学后路 留学低龄化在顺德早已不是新闻，许多高一、高二的学生常常在读书期间，收拾好书包，远渡重洋上洋学。在顺德，留学机构的生意总是做得红红火火，吴旋州在调查中发现，有部分父母送孩子出国的原因，仅仅是翻译因为在国内学习成绩不够理想。“顺德的孩子生活条件太优越，父母在培养上也肯花钱，但花的钱是否实在？”吴旋州在普查中发现，孩子学习适应能力越差，成绩也越不见得理想。一些学生往往从小学六年级升上初一年级后，因为学习环境的巨变，而难以调整过来，导致成绩并不理想，这一问题也多见于初三升入高一年级。成绩一旦不理想，但有“送去留学”这翻译一保底，学生就并不重视去调整自己。结果留学的人数越多，但留学回来有成就的人数却并不多。
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全职妈妈让孩子很依赖还有一个导致顺德孩子学习适应性差的关键点，就是顺德的全职妈妈比其他地方都多。吴旋州在调查中发现一个顺德特点，就是顺德孩子特别具有依赖性，学习上更多人越来越懒得对待作业。“产生这种依翻译赖性的关键在于妈妈。”开厂创业、做家族生意的顺德人不在少数，一些妇女也不急着出门工作，在家相夫教子。“收拾书房、被子、整理房间等都由妈妈或者家里的保姆一手包办，孩子自然依赖性强。”
解决之道
专家倡导多点亲子活动吴旋州建议翻译，为了提高孩子的学习适应性，家长不妨在暑假期间多点与孩子沟通，了解他们的想法，尽量和孩子步调一致。暑假是一个很长的假期，在这段期间通过亲子游等亲子活动改善关系，相信孩子在步入更高年级时，碰到的阻力会少很多。